Slijedeći zaključke istraživanja iz publikacije o mentalnom zdravlju i psihosocijalnoj podršci (MZPSP), koji naglašavaju važnost jačanja kapaciteta stručnjaka i međusektorske saradnje, posebno u kontekstu kriznih situacija, razvijena je specijalizirana obuka usmjerena na potrebe djece i mladih.
U vremenu kada su djeca i mladi sve češće izloženi različitim oblicima kriza, pravovremena, stručna i razvojno osjetljiva podrška postaje jedan od ključnih zaštitnih faktora za njihovo mentalno zdravlje, osjećaj sigurnosti i cjelokupan razvoj.
Kroz obuku „Podrška djeci i mladima tokom i nakon krize“, stručnjaci iz sektora zdravstva, obrazovanja i socijalne zaštite dodatno su osnaženi da prepoznaju, razumiju i adekvatno odgovore na potrebe djece i mladih – zajedno gradeći sistem koji vidi, čuje i štiti svako dijete.
Snaga interdisciplinarne saradnje
Iskustvo nam je još jednom potvrdilo da nijedan sektor ne može djelovati samostalno.
Kvalitetna podrška nastaje tamo gdje postoji povezanost, razumijevanje i koordinacija između stručnjaka.
Zajedno gradimo sistem u kojem:
- dijete nije samo
- reakcije su pravovremene i usklađene
- podrška je kontinuirana i sigurna
Šta smo naučili?
Tokom obuke, učesnici su razvijali ključne kompetencije:
- kako prepoznati krizne reakcije kod djece i mladih
- kako pružiti sigurnu, etičku i razvojno osjetljivu podršku
- kako djelovati koordinirano unutar sistema
- kako zaštititi najbolji interes i dobrobit djeteta
Zajedno širom Bosne i Hercegovine
Obuku je uspješno pohađalo 166 stručnjakinja i stručnjaka iz cijele Bosne i Hercegovine iz socijalnog, zdravstenog i odgojno-obrazovnog sektora, što predstavlja važan korak ka jačanju kapaciteta sistema podrške.
Svaki učesnik je nosilac promjene — u svojoj instituciji, zajednici i svakodnevnom radu sa djecom i mladima.
Glasovi učesnika
„Sada se osjećam sigurnije da reagujem u kriznim situacijama – koraci su mi jasni i imaju smisao.“
„Psihološka prva pomoć i konkretni alati su odmah primjenjivi u radu.“
„Najvažnije mi je bilo razumjeti kada reakcija zahtijeva dodatnu intervenciju.“
„Supervizija mi je pomogla da povežem teoriju sa stvarnim situacijama.“
Zajedno za svako dijete
Poseban doprinos realizaciji obuke dala je prof. dr. sc. Gordana Buljan Flander, zajedno s nacionalnim timom stručnjaka, koji su svojim znanjem, iskustvom i posvećenošću osigurali kvalitet i primjenjivost sadržaja u praksi.
Program je razvijen i realiziran u saradnji sa resornim ministarstvima, relevantnim institucijama i partnerima, u skladu s međunarodnim smjernicama i najboljim praksama u oblasti mentalnog zdravlja djece i mladih.
