Grupa stručnjaka: TIROP G2

Neurobiološka i razvojna perspektiva – od iskustva do uticaja na razvoj Ovaj modul predstavlja prvi korak u produbljenom razumijevanju traume kod djece i mladih kroz savremenu neurobiološku i razvojnu perspektivu. Kao nastavak edukacijskog ciklusa „Podrška djeci i mladima tokom i nakon krize“, modul se fokusira na razumijevanje trauma-reakcija kao adaptivnih…

Sigurnost, povjerenje i odnos kao temelj podrške Ovaj modul usmjeren je na praktičnu primjenu trauma-informiranog pristupa u radu s djecom i mladima, s posebnim naglaskom na izgradnju sigurnosti, povjerenja i kvalitetnog odnosa kao ključnih elemenata oporavka. Polazeći od razumijevanja da trauma narušava osnovni osjećaj sigurnosti, modul omogućava učesnicima da razviju…

Kako odnos utiče na emocionalnu i tjelesnu regulaciju nalnoj i tjelesnoj regulaciji djece i mladih. Polazeći od savremenih spoznaja o neurobiologiji traume, učesnici će razvijati razumijevanje kako trauma utiče na stanje pobuđenosti, sigurnosti i sposobnost samoregulacije. Poseban naglasak stavlja se na razlikovanje samoregulacije i ko-regulacije, uz razumijevanje da je odnos…

Kako trauma izgleda u različitim razvojnim fazama Ovaj modul usmjeren je na razumijevanje kako se trauma manifestira kroz različite razvojne faze djeteta i mladih, te kako razvojni kontekst oblikuje način na koji dijete doživljava, izražava i integriše traumatsko iskustvo. Polazeći od razvojno osjetljive i trauma-informirane perspektive, učesnici će razvijati sposobnost…

Stručnjak kao alat: odnos, granice i refleksivna praksa Završni modul usmjeren je na integraciju trauma-informiranog i razvojno osjetljivog pristupa u svakodnevni profesionalni rad, s posebnim naglaskom na ulogu stručnjaka kao ključnog “alata” u procesu podrške djetetu. Polazeći od razumijevanja da odnos predstavlja temelj oporavka, modul stavlja fokus na razvoj stabilnog,…