Kako zajedničko učenje mijenja sistem podrške djeci i mladima Izvještaj • Infografike • Ključni rezultati • Video
Kako prepoznati dijete koje nosi posljedice traumatskog iskustva? Kako pružiti podršku koja ne nanosi dodatnu štetu? Kako razvijati zajednički pristup obrazovnog, zdravstvenog i sistema socijalne zaštite u najboljem interesu djeteta?
Odgovore na ova pitanja tražila je specijalizirana obuka „Trauma-informirani i razvojno osjetljivi pristupi“, realizirana u okviru FAZE II projekta „Misli na dijete – Zajedno za mentalno zdravlje svakog djeteta“, koji BHIDAPA provodi u partnerstvu s UNICEF-om u Bosni i Hercegovini i resornim ministarstvima, uz finansijsku podršku Evropske unije.
Tokom dva edukacijska ciklusa obuku je pohađalo 115 stručnjakinja i stručnjaka iz cijele Bosne i Hercegovine iz sistema socijalne zaštite, obrazovanja, zdravstva i organizacija civilnog društva.
Evaluacijski izvještaj pokazuje da je program doprinio:
- jačanju trauma-informiranih i razvojno osjetljivih kompetencija stručnjaka,
- boljem razumijevanju neurobioloških i razvojnih posljedica traume,
- razvoju vještina regulacije i ko-regulacije u radu s djecom i mladima,
- većoj sigurnosti stručnjaka u planiranju i provođenju intervencija,
- jačanju međusektorske saradnje i zajedničkog profesionalnog jezika u području mentalnozdravstvene i psihosocijalne podrške (MZPSP).
Posebnu vrijednost programa učesnici prepoznali su u refleksivnoj superviziji, praktičnim primjerima i mogućnosti povezivanja savremenih naučnih spoznaja sa svakodnevnim profesionalnim radom.
U nastavku možete pogledati sažetak rezultata kroz infografike i video te preuzeti cjeloviti evaluacijski izvještaj.
Video pregled rezultata
Zahvaljujemo svim učesnicima, partnerima i institucijama koji su doprinijeli realizaciji ovog programa i zajedničkom razvoju trauma-informiranih i razvojno osjetljivih praksi u Bosni i Hercegovini.